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研究生学科专业迎大调整，教育部将建立退出机制确保质量底线

2020-09-22 14:18:38 投稿人 : haixia002 围观 : 29510 次 0 评论

　　南都讯 9月22日，在教育部新闻发布会上，教育部、国家发展改革委、财政部联合发布《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》。

　　据了解，该意见的发布开启了新时代研究生教育发展新篇章，标志着中国研究生教育发展迈上新台阶、进入快车道。

　　作为研究生教育的重要基础，学科专业将有哪些调整？

　　教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用。据教育部官网

　　教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用介绍，党中央、国务院高度重视学科专业调整工作，习近平总书记指出，要瞄准科技前沿和关键领域，深入推进学科专业调整。经中央教育工作领导小组审议，已经通过相关文件，近期即将由国办印发，最终形成全国研究生教育会议的“1+1+4”政策文件体系，对研究生教育、学科专业调整进行系统的顶层设计。

　　下一步，教育部将面向国家经济社会发展主战场、人民群众需求和世界科技发展等最前沿，适应多领域人才需要，超前布局和动态调整学科专业，主要包括6方面措施。

　　一是完善放管结合的学科专业目录管理机制，缩短学科专业目录修订周期，从现在的十年一轮缩短到五年一轮。进一步增强高校学科专业设置自主权，推动学科专业目录向指导性、统计性转变。

　　二是支持交叉学科发展。完善学科设置及引导机制，建设交叉学科门类。刚刚第三十六次国务院学位委员会已经审议通过交叉学科门类。要制定新型交叉学科的管理办法，优化新型交叉学科脱颖而出的发展环境。

　　三是着力优化学科专业结构，发挥高校、国家、市场三个主体的作用。从学科专业的存量和增量两方面入手，推动学科专业分类发展，提升学科专业对人才培养和经济社会发展的支撑能力。

　　四是强化政策引导。将定期发布国家重点支持学科专业清单，健全高等学校毕业生就业状况的统计分析和发布制度、跟踪调查与反馈制度。

　　五是加强多学科的协同育人，瞄准“卡脖子”等关键领域和前沿领域，实施关键领域核心技术紧缺博士人才自主培养专项，支持高校设置跨学科人才培养项目。

　　六是完善学科专业国家标准，健全对学科专业的多元评价和监测，建立学科专业退出机制，确保学科专业建设的质量底线。

　　南都记者吴单 发自北京

　　https://www.sohu.com/a/420055362_161795?scm=1002.280027.0.PC_CHANNEL_FEED&spm=smpc.ch25.fd-news.9.16007554703243fGDWUy


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